IKN Kaltim, Reportase Expose.com – Sebanyak 122 sekolah dasar di wilayah penyangga Ibu Kota Nusantara (IKN) kini menerima pendampingan khusus melalui program INOVASI, hasil kerja sama antara Pemerintah Indonesia dan Australia.
Program ini dirancang untuk meningkatkan mutu pendidikan dasar, terutama dalam literasi, numerasi, dan pembentukan karakter siswa sejak dini.
“Kolaborasi antara OIKN dan INOVASI memastikan anak-anak yang tumbuh di IKN memiliki kemampuan literasi, numerasi, serta karakter yang kuat untuk menghadapi tantangan masa depan,” ujar Wakil Dubes Australia, Gita Kamath, dalam acara Gelar Karya Inovasi Pendidikan di kantor Otorita IKN, Jumat (13/6/2025).
Program pendampingan dimulai dari delapan sekolah percontohan yang telah menunjukkan hasil signifikan, seperti meningkatnya kapasitas guru, keterlibatan aktif siswa, dan dukungan masyarakat sekitar. Gita menegaskan pentingnya kemitraan strategis ini untuk menjamin setiap anak menerima pendidikan berkualitas.
“Pemerintah Australia berkomitmen mendukung OIKN di berbagai sektor, termasuk pendidikan,” tambahnya.
Komitmen Keberlanjutan Program
Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah, Abdul Mu’ti, menyoroti pentingnya keberlanjutan program ini. Ia menekankan bahwa pelatihan dan pendampingan yang diberikan harus terus berjalan meski dukungan eksternal berakhir.
“Keberlangsungan program menjadi kunci. Kreativitas dan terobosan yang sudah ada harus direplikasi dan dikembangkan, termasuk menjangkau guru-guru yang belum sempat mengikuti pelatihan,” tegas Mu’ti. Ia juga menyebut bahwa pembangunan pendidikan dasar yang kuat adalah fondasi penting bagi visi menjadikan IKN sebagai pusat baru peradaban Indonesia.
Pendidikan sebagai Investasi Jangka Panjang
Senada dengan Mu’ti, Kepala OIKN, Basuki Hadimuljono, menyatakan bahwa pendidikan dasar merupakan fondasi utama dalam membangun kota cerdas dan berkelanjutan.
“OIKN tidak hanya fokus pada infrastruktur fisik, tetapi juga membangun sumber daya manusia. Pendidikan adalah investasi jangka panjang bagi masa depan IKN,” ungkapnya.
Melalui kolaborasi ini, diharapkan setiap anak di sekitar IKN mendapatkan pendidikan yang setara, bermutu, dan relevan dengan tuntutan zaman. Program ini menegaskan peran pendidikan sebagai pilar utama dalam menjadikan IKN sebagai pusat peradaban baru Indonesia.
Penulis: Johansyah
